A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo, emocional, perceptivo-motor, estético, religioso e social, complementando a ação da família e da comunidade, visando a cooperação e a autonomia.

Nesse processo, a criança aprende, sobretudo a:

• desenvolver uma imagem positiva de si atuando de forma cada vez mais independente;
• estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças,
   fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas
   possibilidades de comunicação e interação social.;
• descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas
   potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de
   cuidado com a própria saúde e bem-estar;
• articular seus interesses e pontos de vistas com os dos demais,
   respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
• observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade;
   percebendo-se como o integrante, dependente e agente transformador
   do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
• brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e
   necessidades;
• utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e
   escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação;
• conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de
   interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade.

A Proposta Educativa do INSA engloba as diferentes realidades sociais, pedagógicas, afetivas e psicológicas, permitindo a integração da criança à multiplicidade do mundo em que vive.