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1°
ao 5°
ano
A proposta de trabalho para este nível da Educação
Básica, que compreende os cinco anos iniciais,
tem como objetivo:
• possibilitar às crianças a construção
de conhecimentos, fornecendo meios para progredir no desenvolvimento
contínuo de novos saberes;
• criar condições para que haja acesso
aos recursos culturais relevantes; o que inclui tanto os domínios
do saber tradicionalmente presentes no contexto escolar quanto
a preocupação com temas contemporâneos,
tais como, a preservação do meio ambiente, a
saúde, o trabalho e o consumo, e questões relacionadas
à ética e ao pluralismo cultural;
• assegurar a todos a formação comum indispensável
para o exercício da cidadania;
• desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como
meios básicos o pleno domínio da leitura, da
escrita e do cálculo;
• fortalecimento dos vínculos de família,
dos laços de solidariedade humana e de tolerância
recíproca em que se assenta a vida social.
6°
ao 9°
ano
A proposta de trabalho, para o segundo nível
da Educação Básica, tem por finalidade
a formação básica do cidadão priorizando:
desenvolver e estimular a capacidade de aprendizagem, tendo
como meios básicos o pleno domínio da leitura,
da escrita, da lógica, do raciocínio, da pesquisa
e da interpretação de dados, visando a internalização
de conhecimentos e habilidades, bem como a formação
de atitudes e valores;
• compreender o meio ambiente natural e social, o sistema
político, da ciência aplicada, das artes e dos
valores em que se fundamenta a sociedade;
• fortalecer a aprendizagem crítica, formativa
e progressiva do saber, fundamentada no respeito às
múltiplas inteligências;
• orientar para a prática de ações
cidadãs, colaborando pra a transformação,
para a formação de uma sociedade mais justa,
solidária e includente.
Neste
período nossos educadores privilegiam o desenvolvimento
da autonomia, as noções de responsabilidade
e valores, garantindo ao educando as ferramentas necessárias
à assimilação do conhecimento e sua evolução
como ser humano.
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