INSA - Instituto Nossa Senhora Auxiliadora

Dom Bosco, fundador da Família Salesiana, idealizou um sistema de educação, o sistema preventivo, pautado na razão, na religião e no amor. Esse ideal de educação chega, aos dias de hoje, com a mesma intensidade de quando foi criado, acompanhando a evolução dos tempos. Significa para a juventude atual, a possibilidade de encontrar um sistema educacional integrado na liberdade e na disciplina, na seriedade dos estudos e enfim, no amor manifestado com o compromisso... Dessa forma, razão, fé e amor são mais que um sistema educacional, é também um projeto de vida.

Seguindo essa linha, o nosso projeto educativo abrange a formação intelectual e o desenvolvimento das dimensões afetivas, sociais, estéticas e religiosas do nosso aluno.

Aulas, trabalhos em equipe, estudos do meio, projetos culturais e sociais, atividades esportivas e artísticas e celebrações contribuem para a educação democrática e solidária dos alunos.

Amor, disciplina e estudo convivem harmoniosamente com o espírito cristão de transformação da sociedade, tornando o nosso aluno protagonista de sua própria história.

Este Manual de Orientações tem como objetivo auxiliar os pais, propiciando um acompanhamento atento ao cotidiano de seus filhos.

Cientes da importância da família no processo educativo de seus filhos, para que possam realizar-se plenamente como pessoas, assumimos em parceria esse caminho formativo.

7h às 12h20 - do 6º ano do Ens. Fund. ao 3º ano do E.M, sendo que uma vez por semana as turmas do Ensino Médio terão 7 aulas, saindo às 13h10.

Fica estabelecido que o portão será fechado imediatamente após o toque do sinal, portanto, o aluno deverá chegar, no mínimo 5 minutos antes.

Atrasos: O aluno que chegar atrasado perderá a 1ª aula, responsabilizando-se por resgatar o conteúdo por ele perdido. O atraso será registrado na agenda escolar para que os responsáveis tomem ciência. Após o 3º atraso, sem justificativa por parte dos responsáveis (limitado a três vezes por trimestre), o aluno deverá retornar para casa, perdendo todas as atividades do dia.

Retorno à escola: Os alunos que voltam à escola para consultas à Biblioteca, estudo, aulas ou atividades extracurriculares devem estar uniformizados e observarem os horários e locais dessas atividades, assinando a lista de presença na chegada e na saída.

Saída: por medidas de segurança, os alunos que utilizam o transporte escolar deverão aguardar a chegada do mesmo dentro da escola, bem como os que aguardam a chegada dos pais ou responsáveis.

Saída antecipada: Serão permitidas somente com a autorização dos pais ou responsáveis, via agenda.

O uniforme completo é de uso obrigatório, sendo que os tênis devem ser, de preferência, preto, azul marinho, cinza ou branco.

Todas as roupas do uniforme devem ser usadas no padrão definido pela escola, não sendo permitido, portanto, que estejam modificadas (rasgadas, cortadas, tingidas ou desbotadas).

É um veículo de comunicação entre a escola e a família. É obrigatório o uso da agenda, onde o aluno deverá anotar suas tarefas.

Destacamos a importância do acompanhamento dos responsáveis quanto aos comunicados / avaliações, assinando-os sempre que solicitados.

Não será permitido o uso de celulares e aparelhos eletrônicos no ambiente escolar. No caso do aluno optar por trazer qualquer um desses aparelhos, assumirá toda responsabilidade pelos mesmos.

Todos os objetos pessoais do aluno devem ser identificados com o nome e classe. Os alunos não devem vir para a escola com jóias ou objetos inadequados à rotina escolar.

Visando o bom desempenho do aluno e do grupo, o coordenador da turma e a equipe de professores organizarão o mapa da sala, determinando os lugares que cada um deverá ocupar.

Não será permitida, em situações não emergenciais, a entrega de materiais escolares, outros objetos e tarefas nas salas de aula.

O colégio não se responsabiliza por objetos perdidos em seu recinto, tampouco os indeniza. Insistimos para que os alunos não deixem seus pertences pelo pátio, quadras, corredores e demais ambientes da escola. Os pais devem ser os primeiros a devolver ao colégio objetos ou peças de roupa de outrem, indevidamente levadas pelo filho. No caso de perda, o aluno deverá procurar a auxiliar de apoio, no horário de intervalo, das 9h30 às 9h50.

Para evitar perdas ou trocas, solicitamos que os uniformes venham marcados com o nome e a classe do aluno.

Nas dependências e nas imediações do Colégio não serão permitidas manifestações ostensivas de namoro.

O Colégio dispõe de um serviço para atender aos alunos na sala 117, 1º andar, das 9h30 às 9h50 e 13h30 às 15h.

Os trabalhos realizados na Biblioteca podem ser impressos, pelo valor de R$1,00 a folha, das 9h30 às 9h50 e 13h às 17h.

Os alunos que se sentem mal, durante o período escolar, são atendidos prontamente pela coordenação e encaminhados à enfermaria. Quando necessário, os pais ou responsáveis são comunicados.

A avaliação, de acordo com o Projeto da RSE - Rede Salesiana de Escolas e com a Proposta Pedagógica do INSA, permite localizar o educando, seus avanços e dificuldades. Ela é contínua, pois ocorre no próprio trabalho dos alunos, no dia-a-dia da sala de aula, no momento das discussões coletivas, da realização de tarefas em grupos ou individuais.

A avaliação será essencialmente diagnóstica e formativa, subsidiando o trabalho pedagógico, redirecionando o processo ensino-aprendizagem para sanar dificuldades encontradas na aquisição de conhecimentos, aperfeiçoando a prática escolar.

No Ensino Fundamental e Médio, os resultados das avaliações serão expressos em notas de 0 (zero) a 10 (dez) com arredondamento de cinco em cinco décimos.

O rendimento escolar será verificado pela apuração da freqüência às aulas e da avaliação da aprendizagem mediante atividades, tais como: provas, seminários, trabalhos em grupo, pesquisas e as observações feitas pelo professor, considerando a participação do aluno, sua responsabilidade e pontualidade na execução das tarefas escolares.

A partir do 3º Ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, os resultados das avaliações serão registrados trimestralmente.

A presença do aluno em todas as avaliações, incluindo entrega e apresentação de trabalhos, é obrigatória. Ao aluno que faltar, será atribuída nota zero (0), exceto nos seguintes casos deliberados pela Direção e Corpo Docente: doença, gala, nojo, obrigações militares, serviço público obrigatório, doação de sangue, motivos religiosos, interrupção de transporte.

Mediante a justificativa, o aluno deverá comprar, na tesouraria do Colégio, o requerimento no valor de R$10,00, por prova perdida e entregá-lo devidamente preenchido e assinado pelos pais ou responsável ao coordenador da turma. A partir do deferimento do pedido, o aluno fica com uma via do comprovante e entrega a outra via ao professor da disciplina em questão.

Atenção! As provas serão realizadas nos horários e dias estabelecidos no calendário abaixo.

MÊS	DIA	HORÁRIO
MARÇO	15 (sáb. let.)	7h
ABRIL	17	13h30
MAIO	10 (sáb. let.)	7h
JUNHO	19	13h30
AGOSTO	21	13h30
OUTUBRO	02	13h30
NOVEMBRO	08 (sab. let.)	7h
DEZEMBRO	01	7h

Serão considerados, automaticamente, promovidos os alunos que obtiverem média 6,0 (seis) em todas as disciplinas, após terem sido considerados e analisados o processo de aprendizagem com seus avanços em termos de construção do conhecimento e as habilidades desenvolvidas durante o período letivo.

No Ensino Fundamental e Médio, a decisão final sobre a avaliação do aluno e a possibilidade de promoção para o ano seguinte deve ser norteado por uma análise de desempenho global do aluno, no conjunto dos componentes do currículo.

Serão considerados promovidos os alunos com rendimento satisfatório: média igual ou superior a 6,0 (seis) em cada componente curricular e freqüência igual ou superior a 75% do total de horas letivas.

Serão considerados promovidos, após estudos de recuperação intensiva, os alunos que obtiverem a média final igual ou superior a 6,0 (seis), resultante da soma das médias dos trimestres do ano letivo à nota do Exame Final, dividida por 2 (dois).

O Conselho de Classe é responsável pela decisão final sobre a avaliação do aluno e sua promoção.

A análise do desempenho global do aluno, ao final do período letivo, deve privilegiar os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

A Recuperação ao longo do período está ligada à Avaliação Diagnóstica que permite a identificação daqueles alunos que não atingiram com proficiência os objetivos estabelecidos e os pré-requisitos necessários à nova aprendizagem.

A lição de casa é diária. Seu objetivo é dar ao aluno a responsabilidade de realizar – de forma individual e num espaço próprio – trabalhos desafiantes que requeiram pesquisa, provoquem questionamentos e estimulem o uso, em situações novas, de conceitos construídos em classe. A lição de casa possibilita ainda que se percebam dificuldades no processo de aprendizagem.

Organize um lugar próprio ao estudo, que lhe permita realizar as atividades escolares com concentração e de forma organizada. É necessário que tenha uma mesa e cadeira adequadas e confortáveis, em lugar silencioso e bem iluminado, com estante para guardar cadernos e livros. Também costuma ser útil um quadro para fixar recados, horários, informações, calendários, convites...

Mantenha à disposição Dicionários, Atlas, Gramáticas e outros livros para consulta.

Procure ler diariamente revistas, jornais, livros diversificados, vá ao cinema, teatro exposições, eventos...

Em sua rotina deve haver um período suficiente para que realize suas lições de casa, seus estudos e suas leituras, com tranqüilidade.

É importante definir um horário para o estudo e outro livre para o divertimento.

Para melhor informar seu filho, ajudá-lo a seguir as normas escolares e assumir responsabilidades, pedimos que leia a agenda do aluno e circulares enviadas pela escola, no decorrer do ano.

Reserve um tempo no seu dia-a-dia para conversar com seu filho sobre a vida na escola – seus professores, colegas, matérias preferidas... Explicite suas preocupações, sua disponibilidade para ajudá-lo quando necessário e seu contentamento com as aprendizagens dele. Lembre-se de que os momentos de repouso, refeições e lazer facilitam o diálogo, a aproximação entre pais e filhos e as conversas sobre a escola, às vezes, fluem melhor em meio a outros assuntos.

Quando tiver dúvidas sobre algum aspecto escolar, não hesite, procure a coordenação ou orientação, da Escola para saná-las. Lembre-se de que, muitas vezes, seu filho pode não ter condições para tratar de certas questões. Caso perceba que seu filho está com algum problema, não deixe de procurar auxílio dos educadores da Escola.

Sempre que seu filho lhe apresentar as avaliações escolares, lembre-se de que sua reação pode interferir na motivação dele. Dessa forma, quando os resultados forem positivos felicite-o e no caso de serem negativos coloque-se ao lado dele buscando soluções para obter melhoras. De qualquer maneira, tanto em relação ao sucesso quanto ao fracasso, reforce o valor do esforço e do envolvimento.

Esforce-se para comparecer a todas as convocações da escola, como reuniões de pais, atendimento individual, eventos... O bom relacionamento família / escola contribuirá para a formação integral do aluno.

Os pais ou responsáveis poderão fazer um agendamento prévio, via agenda do aluno ou por intermédio da recepção da escola, para conversar com a coordenação, orientação ou direção. O mesmo poderá ocorrer por parte da Escola.

O aluno que necessitar sair antes do horário, por motivo relevante, deverá trazer o pedido na agenda escolar, devidamente assinado pelos pais ou responsáveis. No caso de dispensa não prevista, o responsável deverá entrar em contato telefônico com o coordenador da série.